РЕБЁНКУ 1.8 ОТСУТСТВИЕ УКАЗАТЕЛЬНОГО ЖЕСТА И ЗВУКОПОДРАЖАНИЯ

Здравствуйте! Сыну почти 1.8, ребёнок активный, любопытный, эмоциональный, улыбчивый. На контакт идёт хорошо, в глаза смотрит, при играх тоже, когда ждёт одобрения. Ходит в садик 3 месяца, ходит хорошо, без слез, с удовольствием бежит в группу к воспитателям. Ест самостоятельно, горшок ещё не освоен. С игрушками играет, пирамидку собирает не очень, сортер правильно, стаканчики ставит, не всегда правильно правда. Стучалку любит, на машинку садится покататься. Шарики ловит, пузыри мыльные. В общем с играми нет проблем в принципе. Вот книги не любит совсем, начинаю читать и показывать картинки, так он либо вырывает книгу и уходит, либо беспорядочно листает. Неусидчивый. Есть пара картонных книг, которые он любит, там нарисованы фрукты-овощи и цифры, и вот тут он берёт мой палец и им начинает тыкать в картинки, чтоб я называла. Если палец забрать или прятать руки, начинается плач и слезы, игра естественно заканчивается.
Волнует меня прежде всего отсутствие указательного жеста и звукоподражания. Слогов нет, только «ка», когда сходит в туалет и « ам», когда просит кушать. Слов нет конечно.
Пальцем не указывает совсем, если показываю я, смотрит в этом направлении, но не повторяет. А тычу я постоянно. Мне кажется, его раздражает уже, когда я пытаюсь его ручку вытянуть хотя бы. Животных не очень любит рассматривать, думаю ещё никого не запомнил. А так спросишь, где яблоко, или слива, или арбуз например, моим пальцем покажет. Части тела не показывает и не любит когда я начинаю их показывать, хоть на себе, хоть на игрушке, и тем более на нём. Просто смеётся и всё. Я уже вся извелась, начиталась всякого, наплакалась. Нет ни сна, ни аппетита. Логопед дала упражнения для развития УЖ, пока без толку. Ещё у него ведущий палец-большой, он им всё нажимает, пупырки лопает, в стучался на шарики тоже им нажимает. Указательным не даёт делать, прячет.
На имя отзывается, правда если занят каким-то своим делом, то не сразу. «Пока-пока» показывает. Больше ничего не подражает. Просьбы простые, типа «дай мяч» выполняет, «попей воды»- идёт берёт свой поильник. Пошли кушать- берёт за руку и идёт на кухню. На вопрос « Где? » обычно ищет глазами предмет, если знает его. Пальцем не покажет. Речь вроде понимает, но сложные команды, типа « принеси носки из ящика», « убери игрушки» не выполнит.
Моё самое огорчение- отсутствие УЖ, звукоподражания и тыканье именно моим пальцем в картинки, а не своим. Может ли УЖ вообще не появиться? Сильно ли это отражается на псих. здоровье ребёнка? ТВ и телефон раньше много смотрел, очень виню себя за это. Теперь это исключено полностью, ТВ не включаю при нём вообще, телефон вне зоны доступа.
PS: мелкая моторика развита очень хорошо, мусоринки, семечки, крупы легко подбирает, перебирает всякую мелочь. В саду тоже это говорят.
Заранее благодарю за ответы, спасибо большое!