семейное образование для асоциального ребенка

Здравствуйте, сын 14 лет, 8 класс, третий год не видит смысла ходить в школу, прогуливая два три раза в неделю, выдумывая разные причины, не желая сталкиваться с трудностями , если какой то важный урок, отсутствие мотивации всякого рода, в семье все хорошо, друг с другом откровенны, в школе никто не обижает, просто не хочет общаться, асоциален, в магазины не ходит, паникует на людях. проблемы старается обходить, избегать. При всем при этом помогает во всем, добрый, заботливый, умен, саморазвивается, но физически ленив, утверждает, что ему подошла бы семейная форма образования. вопрос собственно в том, стоит ли перевести на эту форму обучения, боюсь окончательно его спрятать таким образом от людей, но возможностей конечно больше,обстановка в обучении для него более комфортная, интересная,возможности также подправить здоровье постепенно,пройти врачей,плюсов много,но страшно все равно. к психологам идти ни в какую не хочет, сказал, всему обучится сам, и к концу года сдаст экзамены. Как разговаривать с ребенком, если он такой мягко говоря необычный и пойти ли на семейное обучение, ибо от обычного обучения и постоянных прогулов,звонков учителей, его поведения у самой сердце уже болит(п.с. до 10 лет вынуждены были жить в плохих условиях с жуткими соседями,что повлияло на него )