РЕБЕНКУ ПОСТАВИЛИ ДИАГНОЗ ЛНД

Здравствуйте. Моему сыну в 1,5 месяца делали нейросонографию. Перечислю результаты: паренхима головного мозга: эхогенность- N, Структуры головного мозга сформированы правильно, рисунок извилин и борозд типичный, ширина межполушарной щели (N 2-4мм) 3,2 мм, субарахноидальное пространство расширено 3,4мм, полость прозрачной перегородки N, сильвиева борозда N, цистерны не расширены.
Вентрикулярная система: стенки тонкие, передний косой размер левый 3,4, правый 3,4; глубина переднего отдела левый 3,2, правый 3,2; глубина тела левый 4,2, правый 4,1;глубина затылочных отделов левый 12,9, правый 12,3.
Сосудистые сплетения: ширина левое 5,6, правое 5,6; контуры ровные, структура однородная.
Дополнительные сведения: Признаки незрелости головного мозга.
ЭХО картина: ЛДН по внутреннему типу.
То, что врач написала в карточке не поддается даже пристальному прочтению. На приеме врач ничего внятного не сказала. Лишь сказала, что ребенок встает на носочки. Все рефлексы работают, тремора нет. Назначила пантогам 0,25 по 1/6 2р в течение месяца.
Мы добросовестно все пропили. Никаких жалоб не было.
На данный момент ребенку 7,5 месяцев. Головку начал держать с 1,5 месяцев, стал переворачиваться со спины на живот и наоборот с 4 месяцев, с 7 месяцев сидит. Сейчас (в 7,5 месяцев) самостоятельно, умеет из положения лежа на животе повернуться на бочок и оперевшись на одну руку полусидеть, иногда получается и сесть окончательно. Умеет в кроватке держась за перекладину стоять на коленочках и ходить на коленочках, пытается вставать, но трудно и боится. Гулит, болтает слоги, говорит «Бух». Кушает хорошо, спит спокойно и подолгу. Сам ребенок очень спокойный.
Беспокоит вот что:1. Прочитала на одном сайте, что ЛДН означает, что у ребенка имеется жидкость в головном мозге. Это действительно так? Врач нам об этом не говорит.
2. Ребенок всегда всем улыбался, был веселым. сейчас серьезный, улыбок меньше, хмурит брови. На совместные игры с ним мотает головой(говоря «нет»), не повторяет простых действий - ладушки, махать ручкой, сюжетные игры с игрушками(собачка танцует, кошечка пьет молочко). Любит стучать, раскидывать, грызть, мять, рвать. Книжки читать не хочет, картинки как буд-то не понимает. Считается ли это нормой.
3. Если ставить ребенка на ножки стоит полной стопой, но не долго, поднимается на носочки,задом ходит полной стопой, а вперед на цыпочках, причем как-то пальчики подворачиваются. И начинает плакать. естесственно занятия прекращаются.
с 4,5 месяцев сажали в прыгунки, очень нравилось. В 6 месяцев купили ходунки. Сейчас все убрали. Можно ли ребенка ставить на ноги, ему самостоятельно вставать и водить его за ручки? Может ли это пройти самостоятельно?