СИНДРОМ РАССЕЯННОГО ВНИМАНИЯ

Ув. Морозова Анна Валерьевна, у психолога мы были в прошлом году (в первом классе), тогда все было хорошо, мы прошли много всяких тестов - сказали что ребенок без особых отклонений от нормы. Вы думаете стоит сходить еще раз? Я думаю может не к психологу, а к нервопатологу или психиатру. Просто нам психолог дал такие общие советы - типо «любить ребенка каким он есть», «он еще маленький, они все в этом возрасте такие», или «наберитесь терпения». Одним словом потратили много денег и времени, а особо результата эти походы не принесли. Единственный плюс - я поняла что мой ребенок не умственно отсталый, что у него нормальное развитие и все.

Ув. Александр Игоревич Ванкон. По поводу желаний - да, просто их у него очень мало и они не очень сложные... типо купить конфет или на выходных погулять во дворе или купите мне книжку..Выпрашивать - он не выпрашивал никогда, даже маленьким, спокойно ходил по игрушечным магазинам и играл с детьми в песочнице. У меня проблема наооборот - что ему купить на день рожденья, новый год. Отсюда же и проблемы с мотивацией - нет сделаешь дам, не сделаешь - будешь наказан или что -то не разрешу делать или что-то заберу и т.д. (ему не страшно ни то ни другое). По поводу нагрузки - то да.. ее много, но это чисто школьная программа. Он ходит только на борьбу 2 раза в неделю, никаким другими кружками он не перегружен, дополнительные задания мы с ним не делаем, домашней работой особо не занят. А в школе?! все же дети успевают написать контрольную или классную работу -почему он не может?! при чем учительница всегда жалуетьсяне на его знания, а именно на его внимание, вечно что-то крутит в руках, то ручку, то карандиш, по сторонам все время смотрит, хотя все знает и понимает.. Одним словом - не знаю я что делать! у меня просто опускаються руки!