НУЖНА ЛИ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ГРУППА ?

Здравствуйте! Везде есть свои минусы и плюсы! В саду - регулярные индивидуальные занятия и занятия в группе (каждый день - 20-30 мин.)+ работа психолога!, но дети плохо говорят и, практически, стандартная программа! С частным логопедом только индивидуальные занятия не меньше 40,45 мин, а возможно и около 60 мин. (индивидуальная программа обучения), но хороший логопед с опытом -"дорого стоит" и занятия 2 раза в неделю (очень мало людей могут позволить 3-4р.) В любом случае, "логопедическому" ребенку нужны занятия и в школе (либо частный логопед, либо школьный!)

Здравствуйте, доктор. Моей дочери 4 года. Ставят диагноз ОНР 2 степени, минимальная (какое то слово) псевдобульбарная дизартрия. Достаточно ли нам будет занятий в логопедическом саду? Или, кроме воспитателя и логопеда, нужны еще специалисты? Речь дочери состоит из простых фраз, например: «Мама тикай, поезд иде» (Мама тікай, поїзд їде), «Таня ремень чипае, ничипай» (Таня ремінь чіпає, не чіпай), «Ризку кинь мусор» (Різку викинь в мусор). Вот такие у нас дела. Психиатр (были впервые, для оформления в логопедический сад) выписал «Ноофен», невролог еще ранее выписал «Семакс». Что они дают?

Здравствуйте! Если честно, то нужны занятия и в саду и индивидуальные (частным образом) с логопедом дома. Обязательно - логопедический массаж (долго), медикаментозное лечение! Общий массаж! Работа с нейропсихологом! Ноофен -обладает транквилизирующими свойствами, стимулирует память и обучаемость, повышает физическую работоспособность; устраняет психоэмоциональную напряженность, тревожность, страх и улучшает сон. Семакс- практически имеет одно и то же действие -улучшает энергетические процессы мозга;
влияет на процессы, связанные с формированием памяти и обучением; улучшает память и обучение; усиливает избирательное внимание при обучении.