МНЕ ОЧЕНЬ НУЖНЫ ЗНАНИЯ В ДЕТСКОЙ НЕВРАЛОГИИ ДЛЯ ПОМОЩИ МОЕЙ ДОЧЕРИ.

Здравствуйте, меня зовут Елена Мавринская. Моей дочери Анжелике Мавринской в возросте 9 лет был поставлен клинический диагноз: Функциональная дисграфия. Неврозоподобный энкопрез на резидуально-органическом фоне. Гипотония ануса. Общее нарушение речи, 3 уровень. Дисграфия. Задержка психического развития. Эпилептиформная активность головного мозга. Раньше в возросте 4 лет нам на психолого педагогической комиссии выявили задержку психического развития и она была определена в детский логопедический сад в группу для ЗПР. Но после окончания детского сада мы пошли в обычную школу(так как школа с классом ЗПР, находилась очень далеко от дома. Я не могла ее возить и привозить из школы или отпускать одну на автобусе) по договоренности с директором школы. А в связи собъядинением школ и сменой директора нас сейчас направляют опять на психолого педагогическую комиссию, в связи с решением перевести ее в другую школу в класс ЗПР. Для меня это не позор, я уже давно прошла тот период жалости к себе, поэтому сейчас я воспринимаю все объективно(так как занимаюсь с ней с 4 лет). Дело в том, что она может и мазать трусики калом и мочей, и дети с каторыми она с 1 класса относятся к ней нормально. Они к ней привыкли, для них она нормальная, а если она будет в другом коллективе, то это будет замечено и боюсь- осмеено. Мы и так долго боремся с нервными стрессами! Мой вопрос: можно ли нам перейдти на домашнее обучение с посещением школы? В праве ли я просить об этом на психолого педагогической комиссии? Может кто-нибудь был в такой же ситуации и может мне помочь советом? Буду очень благодарна за помошь!