ПОИСК ПО САЙТУ:
Главная / Бесплатные консультации / Психология и психиатрия / Психолог / как привить стремление к учебе
КАК ПРИВИТЬ СТРЕМЛЕНИЕ К УЧЕБЕ
Анна Жен., 35 лет.
Гость (не зарегистрирован)
02.02.2009 16:30
Моему сыну почти 12, учится в 6 классе. В этом году резко съехал в учебе. Точнее, учится по-прежнему неплохо, почти без троек. Съехало его стремление к учебе.Не интерсуется НИЧЕМ! Хотя буквально в прошлом классе и читал запоем, и был увлечен историей и географией. И вообще постоянно чем-то интересовался. Сейчас...даже вот задумалась, что же ему интересно. ТВ я не разрешаю, потому что это убогость сегдняшнее ТВ. Комп - игры по выходным. Хотя если что-то толковое хочет в компе делать - пожалуйста. Футбол забросил. Да, сейчас увлечен дружбой с девочкой, целыми днями висят оба на телефоне. Но неужели у нас все это случилось так рано? И это пресловутый переходный возраст?
Спрашиваю его, что тебе интересно, чем бы хотел заниматься? Ничем, буду футболистом (хотя объективно успехов в этой области нет). На НГ ездили за границу, там наконец вдруг осознал, что очень полезно учить английский. Говорю: не захотелось его поулчше выучить, ведь нужен? Нет, не захотелось.
Не пойму, где я упустила и что.
Просто сплошная лень, апатия. Хотя по дому помогает. Но нет интереса. Нет тяги к занниям. Хотя всегда его главной чертой было стремление что-то узнать. Пусть бы не учился, я даже это пойму, но был бы чем-то увлечен: той же историей, или литературой. Но хоть чем-то, что побуждало бы к развитию.
Или это такой у него тайм-аут в образовании? И надо переждать? Не знаю, как себя с ним вести? Грозилась, что до конца года лишу ТВ и компа, пожимает лишь плечами. Не то что его не пугает, просто воспринимает угрозы как стихию, с которой бесполезно спорить.
Боюсь упустить его, упустить время, когда еще мжно направить в верное русло.
Спрашиваю его, что тебе интересно, чем бы хотел заниматься? Ничем, буду футболистом (хотя объективно успехов в этой области нет). На НГ ездили за границу, там наконец вдруг осознал, что очень полезно учить английский. Говорю: не захотелось его поулчше выучить, ведь нужен? Нет, не захотелось.
Не пойму, где я упустила и что.
Просто сплошная лень, апатия. Хотя по дому помогает. Но нет интереса. Нет тяги к занниям. Хотя всегда его главной чертой было стремление что-то узнать. Пусть бы не учился, я даже это пойму, но был бы чем-то увлечен: той же историей, или литературой. Но хоть чем-то, что побуждало бы к развитию.
Или это такой у него тайм-аут в образовании? И надо переждать? Не знаю, как себя с ним вести? Грозилась, что до конца года лишу ТВ и компа, пожимает лишь плечами. Не то что его не пугает, просто воспринимает угрозы как стихию, с которой бесполезно спорить.
Боюсь упустить его, упустить время, когда еще мжно направить в верное русло.
 |
|
 |
|
Мнение зала, форум (3) |
Похожие вопросы, темы (10) |
(Гость) Анна 02.02.2009 21:47
Спасибо, Маргарита. Я пытаюсь с ним говорить, он в принципе общительынй мальчик, и отношения вроде доверительные. Он может часами говорить про стикерсы с футболистами - сейчас многие мальчики собирают такие журналы. Через 15 мин. такого разговора я зверею... Да и с ограничениями... Он очень помогает по дому, и в магазин сходит, и с младшим посидит - обожает сестричку, и посуду помоет. Поэтому мне и жаль его сильно наказывать. Иногда думаю: может, мы его перегружаем домашней работой? Но я тоже была старшая в семье и собственно те же дела были на мне. Ничего, мне только на пользу пошло, стала ответственная. А он... словно устал от жизни... Опять сидит сегодня и мечтательно: вспоминал, как мы были на море... То ли я неправильный тон в семье задаю. Я сейчас не работаю, дома с малышом. И может это его расхолаживает. Да, я стала меньше его обнимать. И устала потому что, и из-за его поведения, и потому что он такой здоровый лось  Сама чувствую, что раньше обняла бы его в такой-то ситуации, а сейчас нет. Не пойму, и что со мной, почему так. Он не ревнует к малышу, очень ответственно с ним ведет себя, но мы обсуждали, говорит, что хочет со мной поболтать, а мне иногда некогда. И я объясняю, что устала, но все равно люблю его и волнуюсь за него, что он самый лучший сын и т.д. Он готов болтать о чем угодно. Но чуть коснемся школы, будущего, как все. Стена. Пустой взгляд, полное нежелание, все вокруг дураки - это еще мягко я передаю его слова. А ведь ему даже 12 полных нет! Что же будет дальше?Я просто уже не знаю, как донести до него, что о будущем надо задуматься. Ну время сейчас такое, уже сейчас надо об этом заботиться. Нельзя учебу запускать, потом трудно будет. Я разрешаю ему и с девочкой общаться, они вместе даже в театр ходили. Девочка хорошая. Пусть дружат. И всегда понимаю его, иду навстречу. Вот сейчас заставила быть самостоятельнее, чтобы сам заводил будильник, утром сам вставал, сам следил за опозданиями и сделанными уроками. Ведьв 12 лет это вполне парню по силам? Может, тогда будет улучшение? И опять вопрос: как же приохотить к получению знаний? пусть не в рамках школьных предметов? Ну хотя бы как-то образовыываться, развиваться? Извините за длинное письмо. Просто руки опускаются от бессилия. |
СОЗДАТЬ НОВОЕ СООБЩЕНИЕ.
Но Вы - неавторизованный пользователь.
Если Вы регистрировались ранее, то "залогиньтесь" (форма логина в правой верхней части сайта). Если вы здесь впервые, то зарегистрируйтесь.
Если Вы зарегистрируетесь, то сможете в дальнейшем отслеживать ответы на свои сообщения, продолжать диалог в интересных темах с другими пользователями и консультантами. Помимо этого, регистрация позволит Вам вести приватную переписку с консультантами и другими пользователями сайта.
Зарегистрироваться Создать сообщение без регистрации