ВСТАТЬ НА ИНВАЛИДНОСТЬ

Здравствуйте! В зависимости от тяжести симптоматики, легче спросить об это у врача поставившего диагноз. Помимо инвалидности вас интересует какие то вопросы?

Здравствуйте Елена!Это расстройство, характеризуется значительными изменениями привычного образа преморбидного поведения. Особенно страдает выражение эмоций, потребностей и влечений. Познавательная деятельность может быть снижена в основном, или исключительно, в сфере планирования и предвидения последствий для себя и общества, как при так называемом лобном синдроме. Однако, как теперь стало известно, этот синдром возникает не только при поражении лобных долей мозга, но и при поражении других окружающих областей мозга.Изменение личности и поведения, может быть резидуальным или сопутствующим расстройством - при повреждении или дисфункции головного мозга. В некоторых случаях, различные проявления таких резидуальных или сопутствующих личностных и поведенческих симптомов, могут говорить о разных типах и/или локализации интракраниального очага, но надежность такой диагностики - не должна быть переоценена. Поэтому этиология основного заболевания, должна быть установлена самостоятельными методами и, если известна - зафиксирована документально.А для решения вопроса о назначении группы инвалидности - необходимо пройти стационарное обследование, по направлению лечащего врача вашего сына.

Здравствуйте, Елена.
Данное расстройство проявляется в виде изменения характера в виде
вялости, безразличии, безынициативности; тугодум; в эмоциональной сфере может быть либо слишком эмоционально раскован и благодушен, либо злобно-раздражителен, в интеллектуальном плане наблюдается снижение умственных способностей и трудности в освоении новых навыков. На органически неблагоприятном фоне может наблюдаться бредовая симптоматика: подозрительность, недоверие к людям, действия других людей интерпретируются как злонамеренные.
Требуется постоянное наблюдение у врача-психиатра и невролога. Медикаментозно можно приостановить прогрессирование органической патологии, а так же несколько скорректировать поведение. Постоянные развивающие интеллектуальные занятия помогут интеллектуальному развитию и социальной адаптации.
Инвалидность может быть присвоена при значительной дезадаптации в обществе, не возможности учиться и обслуживать себя.

Если есть потеря трудоспособности