ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА

Елена, примените активное слушание, то есть вы говорите: "Я ...", а не "Ты...", исключаете упрек и осуждение. Например, я так люблю, когда ты ведешь себя как взрослый, руки моешь без напоминания, уроки учишь.
Если сделал, что - то сам, обязательно похвалите. Замечайте все хорошие поступки. Книга в помощь Ю. Гиппенрейтер "Как общаться с ребенком?"

Попробуйте, во-первых, предупреждать сына заранее, не требуя немедленного исполнения поручения. Скажем, если ребенок чем-то увлечен, сперва предупредите, через сколько времени ему предстоит заняться другим делом. И приходите в согласованное время.


Во-вторых, не давайте несколько поручений сразу. Дав поручение, не уходите, а планомерно, не повышая голос, добивайтесь выполнения.


Во-третьих, введите правило предупреждения, что будет при неисполнении (холодная еда, меньшее время прогулки и т.д.)


В-четвертых, позвольте сыну столкнуться с последствиями. Выполните все, что обещали.


Удачи!