ПОДСКАЖИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!

Думаю имеет смысл начать с педиатра, т. к. подобное поведение может свидетельствовать о соматическом, а не психическом дискомфорте.

Сходите с этим вопросом к детскому урологу или хирургу, могут быть проблемы в этом направлении. А какая у него неврологическая патология? Какие проблемы при рождении?
Скорее всего это связано с его неврологической патологией и, думаю, что невролог эту проблему решает в уже назначенном лечении.
В плане психики - психиатр не занимается детьми до 3-х лет.

Этот вопрос находится в компетенции очного врача-педиатра, и детского врача-уролога. Начните решение вопроса с обращения к своему педиатру.

Здравствуйте, Анна.
Да, это настоящий онанизм, связанный с ритмичными движениями. Начало его связывают с раздражением наружных половых органов, либо случайным обнаружением приятных ощущений. Обычно это проходит самостоятельно с возрастом. Вы правильно делаете, что отвлекаете ребенка. Предупредите об этой особенности персонал садика и тоже попросите отвлекать ее. Но будьте готовы к серьезному сопротивлению со стороны малыша. Постарайтесь так же избегать любых раздражений слизистых половых органов: воспаление, глистная инвазия (особенно острицы), загрязнение, тесная одежда.

Здравствуйте! Может инфекция? Или просто он так успокаивается....

Здравствуйте.
Это симптоматика т.н. невротического расстройства (говоря проще, детского невроза). Требуется очная консультация у детского врача психотерапевта-психиатра, для осмотра и обследования.

Здравствуйте.
Психологические   проблемы и неправильное поведение 
ребенка  часто являются
проявлением особенности структуры, воспитания и отношений родителей и в семье.
Здесь нужен
семейный или детский психолог. Необходимо понять, что тем самым  ребенок 
хочет донести до Вас. По возможности изменить внутрисемейные сценарии и
тактику общения с ребенком.

Здравствуйте, Любовь.
Данный синдром может присутствовать при разных заболеваниях, начиная от тиков, заканчивая органическим поражением ЦНС. Надо знать о каком предположительном диагнозе идет речь, чтобы делать такие прогнозы. В таком возрасте еще ранот говорить о диагнозе. Занимайтесь у логопеда, педагога-дефектолога и детского психолога, а время покажет.

Сенсорная алалия является полной противоположностью моторной: ребенок совершенно не понимает речь людей, но при этом потенциально сохранными, но совершенно бездействующими остаются механизмы активной речи.
Многие дети с сенсорной алалией слышат и узнают звуки, издающиеся неживыми предметами, животными, но речь представляет для них бессмысленный шум. Ребенок, не получивший коррекционной помощи, внешне весьма походит на глухонемого: он не реагирует на речь окружающих и не пользуется речью сам.
В начале коррекционной работы, такие дети механически повторяют некоторые слова, еще не понимая их смысла. Такое явление называют эхолалией. Логопеду постепенно удается выработать у них связь между словом и смыслом, который оно имеет. После многолетней коррекционной работы специалистам удается сформировать речь настолько, что ребенок может пользоваться ею в общении и неплохо понимает окружающих. При подобных расстройствах особенно важно как можно раньше, уже на втором-третьем году жизни обратиться к логопеду. При позднем обращении (в 5-7 лет) сформировать речь достаточно полноценно уже не всегда удается.

Здравствуйте! Кто поставил? В чем это выражается?

Ответ не возможен. Мало информации. Прогноз зависит от тяжести основного патологического процесса, от степени нарушения речи, от времени диагностики алалии и от постановки лечебно-восстановительной работы с ребенком. 

А ребенок и не должен быть постоянно готов к исполнению любых просьб. И настроение у него тоже может меняться. А капризы, так это вообще чисто детское оружие для манипуляций взрослыми. Так что Ваш ребенок полностью соответствует своему возрасту.

Здравствуйте! Конечно ему может тупо не хочется...

Ваш малыш развивается в строгом соответствии с возрастом, и ни какой патологии в его развитии, Вы к счастью не описываете. Растите большими и здоровыми!

Здравствуйте, Екатерина.
Ваш ребенок - это не мышка на компьютере, где: клик-действие, клик-действие. Он живое существо со своими желаниями, темпом жизни и настроением. Начните внимательно изучать своего малыша и многие ответы на Ваши вопросы придут сами собой.

наверное не хочет

Здравствуйте.
НЕТ, психотропные препараты давать ребенку без назначения очного детского врача-психиатра, которое может быть сделано только после комплексного и полного патопсихического обследования ребенка - категорически НЕЛЬЗЯ!
Лучше проконсультируйте ребенка у другого специалиста, который отнесется к этой проблеме не формально.

Что Вы имеете в виду под полным обследованием? Ребенка смотрел педиатр, невролог? Рисполепт назначил детский психиатр на очной консультации?

Здравствуйте, Натали.
Если ребенок был на консультации у врача-психиатра и тот назначил ему препарат, то все в порядке. Можете давать спокойно.
Нет какого-то конкретного лекарства, лечащего аутизм и только его. По мере необходимости могут назначаться антидепрессанты, нейролептики, транквилизаторы и нейрометаболическая терапия.

Посещайте педагога-дефектолога, детского психолога и специальные центры для развития и адаптации аутичных детей, занимайтесь с ребенком дома. Это принесет гораздо больше пользы.

У невролога были? Очень Важно мнение невролога, который её осматривал. До этого пока ничего сказать нельзя.

А почему воспитатели не воспитывают ребенка (что собственно и должны делать!), а ругаются в присутствии ребенка? Да и мало какой ребенок в этом возрасте, не задает много вопросов, ведь сейчас ребенок только открывает для себя окружающий мир?
И зачем вам врач-психиатр или невролог, если дочь растет и развивается нормально? Дома ведь, она сама одевается?

Судя по всему проблемы у воспитателей с выбором профессии. 4- летний ребенок должен быть подвижным, громким и задавать много вопросов. И ребенка надо в о с п и т ы в а т ь.

Здравствуйте! Все прекрасно с вашим ребёнком!)

Психолог должен быть в детском салду - можно проконсультироваться у него.

Ещё вариант:
Пригласите детского психолога на дом и выполняйте его рекомендации.

Здравствуйте, Дарья.
Психологические проблемы и неправильное поведение ребенка часто являются проявлением особенности структуры, воспитания и отношений родителей и в семье.
Здесь нужен семейный или детский психолог. Необходимо понять, что тем самым ребенок хочет донести до Вас. По возможности изменить внутрисемейные сценарии и тактику общения с ребенком.

Диагноз актуален до 15 лет.

Здравствуйте, Анна.
Состояние достаточно хорошо корректируются с возрастом при постоянных занятиях с ребенком, посещений детских коррекционных центров и получении психотерапии.

Его снимут и без вашего участия, как только ребенок достигнет 14 - 15 летнего возраста.

При отсутствии жалоб и показаний к госпитализации, совсем не обязательно отправлять ребенка в стационар, это правда. А вот, идея о проведении компетентного обследования ребенка в Федеральном центре, достаточно перспективная, и вполне может помочь с уточнением как самого диагноза, так и дать шанс на его пересмотр или отмену. Для этого, достаточно взять направление у врача-психиатра по месту жительства, либо самостоятельно выйти на связь с НИИ психиатрии (координаты есть на сайте института).

Для того, чтобы корректировать терапию нужно не раз в год лежать в стационаре, а ежемесячно наблюдаться лечащим врачом. Родители вправе отказаться от госпитализации. А если родители не согласны с выставленным диагнозом, то они могут обратиться в НИИ психиатрии г. Москвы.

Можно и в НИИ психиатрии, или лучше - в НЦПЗ. Но - всё равно там будут говорить о госпитализации. Толковый же врач частным образом может взять ребёнка и вести его, корректируя при необходимости - и без госпитализаций. Вопрос - как вам найти такого врача.

П.Ю.

Здравствуйте! А что собственно беспокоит то, в плане состояния?

Здравствуйте, Венера.
Да, врач совершенно прав. Для подтверждения инвалидности требуются веские основания.Обычно для этого приходится ежегодно проверяться и проходить подтверждение в психиатрической больнице.

Обратитесь за помощью к педиатру.

Здравствуйте! Она так может показывать, что ей что то не нравиться...

Попробуйте отвлечь ее игрушкой, или какой нибудь сладостью, и объясните, что у маленькой принцессы, волосы должны быть красивыми и пышными (можно и картинку соответствующую найти в интернете)!

Оксана, надо разобраться. Может ей страшно, или холодно, или вода не такая. 

Здравствуйте, Оксана.
Нужно придумать  сказку, где мытье головы было бы главным подарком и кульминацией победительнице и маленькой принцессе. Если самой в голову ничего не приходит - обратитесь к детскому психологу.

Откорректировать обострение состояния должен лечащий врач. Возможно для этого требуется просто временно увеличить дозы препаратов.

Здравствуйте.
Терапию нужно постоянно корректировать, в зависимости от состояния. Но заочно этого сделать нельзя. обязательно нужно посмотреть на состояние больного воочию.

По классификатору болезней МКБ 10 Пересмотра, диагноз стоящий за шифром F21.8 - Шизотипическое личностное расстройство. 
Вообще "идеального" нейролептика не существует. Препараты назначаются в зависимости от клинической картины расстройства.
Бывает так, что неэффективным/плохопереносимым может оказаться самый новомодный препарат, а эффект будет от старого проверенного средства.
Обсудите с лечащим врачом мальчика, возможность назначения Амисульприда (Солиана) - это тоже нейролептик, который относится к атипичным, и зарекомендовал себя прекрасно.

Здравствуйте! И каков ваш вопрос?

Здравствуйте, Любовь.
Скорее всего, ребенок пережил травмирующую ситуацию, интерпретировав неправильно поведение мастера или его окружения. И после это сделал вывод, что они могут что-то сломать. Надо выяснять у ребенка, чего именно он боится и переформировывать отношение к такого рода ситуациям. Постепенно и терпеливо.

Обследуйте ребенка у невролога и детского психиатра.

Стоит пригласить детского психолога на дом. 
По интернету "не видно" причин изменения поведения Вашего сына

Если ребенок действительно гиперактивен, и это подтверждено диагнозом, то вопросами коррекции его поведения, должен заниматься не психолог, а как минимум врач-психиатр. Если диагноза нет, то это "огрехи" воспитания и педагогическая запущенность, и исправлять ситуацию необходимо сообща, и семье, и школе, пока в процесс воспитания не вмешалась ИДН (инспекция по делам несовершеннолетних).

Здравствуйте, Елена.
Нужно снова вести мальчика к психиатру-психотерапевту и настаивать на дообследовании и назначении лечения. Обязательно нужно включить в комплекс и психотерапию.

Здравствуйте, Дмитрий.
Покажите ребенка специалистам с кафедры детской психиатрии ближайшего к Вам медицинского университета.

О каком конкретно психозе - идет речь? Чем он был спровоцирован, и в какой ситуации манифестировал?